为积极响应国家的东西部协作及乡村振兴政策的号召，助力荔波教育的提升，白云区教育局与荔波县教育建立结对帮扶关系。广州市白云区太和中学罗慧兰被派驻到荔波开展组团帮扶工作，担任组团式帮扶荔波组组长，挂职荔波县教育局副局长及荔波县第二中学副校长，协助分管荔波县初中教育教学、教师培训、初中学校管理创新工作。罗慧兰组长带领荔波帮扶团队，聚焦教育主要问题，立足荔波教育的实情，在学校管理、教师培训、课堂教学、科学备考、科研促教等方面扎实开展帮扶工作，促进荔波教育向高质量发展。细抓集体备课，促进共同提升罗慧兰致力于完善学校的集体备课制度，在县内初中学校开设专题讲座，推动说课式集体备课的有效落实；身体力行、以单元主备人给全县英语教师作集体备课示范，深入到初中英语学科各备课组指导集体备课；倡导并实施不同学校间的线上集体备课，使规模小的学校同备课组一起进行集体备课，有效地整合资源，减轻教师的负担，提升备课质量。经过一年半的努力，全县初中英语学科及荔波县第二中学的各学科说课式集体备课已成常态化、备课质量不断提升。开展主题教研，促进课堂改革罗慧兰组长根据英语学科的特点，组织全县英语教师按“听说、读、写、语法”四种课型进行课例研讨，并辅以理论培训，把新课标的理念落实到课堂中，共同打造适合本土学情的高效课堂，推广到全县范围。经过一个学期的实践，多数教师的课堂教学已经明显转变，课堂教学质量也有所提升。开展课堂视导，促进课堂教学课堂是教学的主阵地，罗慧兰组长以推门听课的方式深入教师的课堂，进行教学诊断，全面了解教师常态课的真实情况，并通过反馈进行专业性指导，提出有建设性意见，促进课堂教学提升。一年多来，她已累计听评课多节。指导课题研究，促进专业发展立足于荔波教育的实际问题，依托课题的研究解决问题，促进教师的专业发展及教育教学质量的提升。罗慧兰组长指导并参与申报了省级课题——《运用初中英语教材文本的主题意义培育民族地区学生文化品格的策略研究——以荔波县第二中学为例》和州级课题--《新中考背景下初中英语学科集体备课有效性实践研究》，通过课题的研究及其成果的推广，必将为荔波的教育提升起积极的作用。开展教师培训，促进理念更新罗慧兰组长根据荔波教育的现状及需求，开设了12次不同内容的专题讲座，对校内或县内教师进行专题培训，同时搭建平台，让荔波县的教师线上参与广东省教研室、广州市教研室及广州市白云区教育发展中心组织的专题培训。通过培训，有效地提升教师的理论水平、更新教育教学理念。做好备考引领，促进中考提质年黔南州中考与贵阳同题，针对考试的变化，罗慧兰组织学科教师研读近三年贵阳市及黔南州中考试题，做双向细目表，通过对比分析，抓住命题的变化，指导教师进行模拟中考命题，把握命题方向。从学校管理层面、年级管理层面及学科教学层面进行中考备考策略指导，科学、有效地推进中考备考工作。开展结队帮扶，培养学科骨干与荔波县第三中学蒙绍铁、何翩翩、吴婧三位老师师徒结队，指导单元整合备课、指导上公开课、听评课、促进教师课堂教学提升、并辐射到校内英语学科全体教师。指导何翩翩老师上的一节县级英语语法示范课，教学方法新颖，教学效果好，得到听课教师的一致好评。开展跨县帮扶，促进共同提升受原派出学校广州市白云区太和中学的委托，罗慧兰到结队帮扶学校罗甸县边阳二中开展为期3天的帮扶活动，进行课堂视导、教师培训及为学校管理建言献策。还受邀到独山县开展视导活动及英语学科教师培训。罗慧兰组长在荔波开展帮扶工作已近一年半，她始终坚定初心，脚踏实地，不计较个人得失，用心用情地做细做实工作。她的务实精神和先进的教育理念得到老师们的高度赞扬，促进了荔波教师专业水平的提升，助推荔波教育向高质量快速发展。心志所向路不远，有梦的地方就是最美的地方。越过千山万水，不为别的，只为心中那一份小小的教育梦，相信有朝一日，东西教育的差距已不再那么明显，所有的梦已不再那么遥远，因为心灵都已经凝成了一块，步伐自然也就统一了......来源：荔波县第二中学贵州日报天眼新闻记者 张云开编辑 高荣华二审 袁鹏三审 张发扬
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbjj/8726.html
